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Objetivo
Materiais
- Uma caixa🎁
- Objetos variados🔑🖊🧸🥎❤️
- Cartões com personagens, lugares ou situações
- Um tecido para representar cenários, se desejar
🟢Sugestões de objetos: uma colher, uma chave, uma fita, uma pedra, uma bola, uma flor artificial, um copo, um carrinho ou um animal de brinquedo.
🟢Como preparar
Coloque os objetos dentro da caixa. Cada objeto deverá representar uma parte da história.
Não explique antecipadamente o significado de cada objeto. As crianças deverão criar a história juntas.
“Diga: Hoje nós vamos descobrir que uma caixa pode guardar muito mais do que objetos. Ela também pode guardar histórias.
Cada criança vai retirar um objeto e acrescentar uma parte à nossa aventura. O desafio é fazer com que todas as partes combinem.”
Comece retirando um objeto e diga:
“Era uma vez uma menina que encontrou uma chave muito diferente…”👩🏽
Convide uma criança para retirar outro objeto.
Se ela retirar uma bola, pergunte:
“O que essa bola tem a ver com a história?”
🟢A criança poderá responder:
“A bola abriu uma passagem secreta.”
Continue a narrativa com os objetos retirados pelas outras crianças.
Coloque os objetos dentro da caixa. Cada objeto deverá representar uma parte da história.
Não explique antecipadamente o significado de cada objeto. As crianças deverão criar a história juntas.
“Diga: Hoje nós vamos descobrir que uma caixa pode guardar muito mais do que objetos. Ela também pode guardar histórias.
Cada criança vai retirar um objeto e acrescentar uma parte à nossa aventura. O desafio é fazer com que todas as partes combinem.”
Comece retirando um objeto e diga:
“Era uma vez uma menina que encontrou uma chave muito diferente…”👩🏽
Convide uma criança para retirar outro objeto.
Se ela retirar uma bola, pergunte:
“O que essa bola tem a ver com a história?”
🟢A criança poderá responder:
“A bola abriu uma passagem secreta.”
Continue a narrativa com os objetos retirados pelas outras crianças.
🟢Perguntas que ajudam as crianças:🎤
- “Quem encontrou esse objeto?”
- “Onde a história está acontecendo?”
- “O que aconteceu depois?”
- “Esse personagem precisava de ajuda?”
- “Como podemos resolver esse problema?”
- “Como a história pode terminar?”
Cada criança deve acrescentar uma ideia, mas precisa ouvir o que já foi contado para não interromper a sequência.
O você pode repetir brevemente a história antes de chamar a próxima criança.
🟢Variação com final surpresa🧩🧩🧩
Coloque na caixa um objeto que será usado somente no final. As crianças deverão criar a história sem saber qual será o último elemento.
Quando o objeto final aparecer, todos deverão pensar em uma maneira de incluí-lo no encerramento.
Adaptação para a escola✍️🌺
Use objetos relacionados ao tema estudado. Se a turma estiver aprendendo sobre natureza, coloque folhas, pedras, sementes e animais de brinquedo.💦🌿🦋🌎🍊
Se estiver trabalhando profissões, use objetos que lembrem médico, cozinheiro, professor, motorista ou construtor.
Adaptação para o ministério infantil🙏🏽🌺
Monte histórias sobre amizade, cuidado, perdão, gratidão, coragem e ajuda ao próximo.
Você também pode colocar na caixa figuras de personagens bíblicos ou objetos que lembrem uma história bíblica, sem transformar a atividade em uma competição de respostas.🌎🌞⛈🌈🦓🐏🐂
Depois da narrativa, pergunte:
“O que essa história nos ensina sobre ajudar e cuidar das pessoas?”
Sandra Cavalheiro
"O SENHOR é o meu pastor; nada me faltará. Ele me faz repousar... refrigera a minha alma." (Salmo 23:1-3)
